#高橋史朗 #日本が二度と立ち上がれないようにアメリカ :9784800910295

**「新しい歴史教科書をつくる会」を中心に、日本教育への貢献が大きな足跡を残した政治活動家」**
高橋史朗は、政治活動家、教育学者として活躍している。一般財団法人親学推進協会理事長やモラロジー道徳教育財団道徳科学研究所教授などを歴任しており、その専門は占領下の日本教育史である。「感性教育」、「臨床教育学」、「ホリスティック教育学」のほか、「親学」を研究している。また、早稲田大学在学中、新興宗教「生長の家」の関連団体を務め、1974年に設立された日本青年協議会の下部組織である日本教育研究所では事務局長を務めた。高橋は統一教会や世界平和統一家庭連合に関連する活動も行っている。
**Q：何をされた方ですか？**
A：日本教育史への貢献と、新しい歴史教科書をつくる会の中心人物としての活躍
**Q：有名な作品は何ですか？**
A：「感性教育」、「臨床教育学」、「ホリスティック教育学」などの研究が有名です。
English Summary
**Political activist whose contributions to Japanese education have left a huge mark, mainly through the ``New History Textbook Creation Society''**
Shiro Takahashi is active as a political activist and educational scholar. He has served as chairman of the Parent Education Promotion Association and professor at the Institute of Moral Science, Moralogy Foundation for Moral Education, and his specialty is the history of Japanese education during the occupation. In addition to ``sensitivity education,'' ``clinical pedagogy,'' and ``holistic pedagogy,'' he is also researching ``parental education.'' Also, while attending Waseda University, he worked for an organization affiliated with the new religion Seicho no Ie, and served as the executive director of the Japan Institute for Educational Research, a subsidiary organization of the Japan Youth Council, which was established in 1974. Takahashi is also involved in activities related to the Unification Church and the Family Federation for World Peace and Unification.
**Q: What did you do? **
Contribution to the history of Japanese education and active role as a central figure in the association to create new history textbooks.
**Q: What are your famous works? **
We are famous for our research on ``sensitivity education,'' ``clinical pedagogy,'' and ``holistic pedagogy.''
Wikipedia:高橋史朗