#川上康則 #教室マルトリートメント

**「特別支援教育の実践に貢献する心理療法家」**
川上康則は、日本の心理士。東京都生まれ、立教大学卒業後、筑波大学大学院修了。その後、杉並区立済美養護学校で主任教諭を務め、公認心理師、臨床発達心理士、特別支援教育士スーパーバイザーとして活動している。著書に『〈発達のつまずき〉から読み解く支援アプローチ』や『こんなときどうする?ストーリーでわかる特別支援教育の実践 ケーススタディからのアプローチ』などがある。また、共編著・監修も行っている。
Q：何をされた方ですか？
子どもの発達と学習を支えるための心理療法家として、特別支援教育の実践に貢献することで。
Q：有名な作品は何ですか？
その中でも代表的な著書『こんなときどうする?ストーリーでわかる特別支援教育の実践 ケーススタディからのアプローチ』が有名です。この本では、子どもの発達と学習に寄与する心理療法家としての立場から、特別支援教育の実践方法について紹介しています。
English Summary
**"Psychotherapist who contributes to the practice of special needs education"**
Yasunori Kawakami is a Japanese psychologist. Born in Tokyo, graduated from Rikkyo University and completed graduate school at the University of Tsukuba. After that, he served as the head teacher at Suginami Ward Sami Special Needs Education School, and works as a certified psychologist, clinical developmental psychologist, and special needs educator supervisor. His publications include ``A support approach that understands ``stumbling blocks in development'' and ``What to do in situations like this? The practice of special needs education explained through stories: An approach from case studies.'' He also co-edited and supervised the book.
Q: What did you do?
By contributing to the practice of special needs education as a psychotherapist who supports children's development and learning.
Q: What are your famous works?
His most famous book is ``What to do in a situation like this? A story-based approach to special needs education: A case study approach.'' This book introduces practical methods for special needs education from the perspective of a psychotherapist who contributes to children's development and learning.
Wikipedia：川上康則