＃三宅　香帆　著 ＃（読んだふりしたけど）ぶっちゃけよく分か ﾐﾔｹｶﾎ :9784305709288

📝 内容紹介

読んだほうがいいのは分かってる！　わかってるけど読んでもよくわからない！　だから読んだふりをしちゃうんだ！ 夏目漱石、村上春樹、ドストエフスキー、三島由紀夫、カミュ……。 読んだふりしたくなる、だけど実はよくわからない小説の楽しく読む方法を、注目の若手書評家の著者が解説。 教養のために小説を読みたい。ちょっと面白そうな名作があるから読みたい。 映画の原作になった文学を読んでみよう……と思っても、「忙しい」とあとまわしにしがちな人や、もう読んだふりをしたくない人に、名作小説も古典小説も、ちょっと読み方を変えれば、面白くなる「読む技術」を著者が伝授します。 【目　次】 はじめに 目次 総　論 　１ なぜ小説はわかりづらいのか 　２ テーマとメタファー 　３ 小説を読むうえでいちばん大切なこと あの小説を誰よりも楽しく読む方法 　違和感から読んでいく 『若草物語』（ルイーザ・メイ・オルコット著） 　あらすじを先に読んでおく『カラマーゾフの兄弟』（ドストエフスキー著） 　タイトルに問いかける　『金閣寺』（三島由紀夫著） 　自然を楽しむ　『老人と海』（ヘミングウェイ著） 　前提を楽しむ　『吾輩は猫である』（夏目漱石著） 　多重人格になってみる　『キャッチャー・イン・ザ・ライ』（サリンジャー著） 　あえてさらっと書かれてあることを察する　『雪国』（川端康成著） 　翻訳は何冊か読み比べて好みにあったものを　『グレート・ギャツビー』（F・スコット・フィッツジェラルド著） 　作者の考え方をたのしむ『ペスト』（カミュ著） 　解説書をたくさん読んでみる『源氏物語』（紫式部著） 　小説のように短歌をたのしむ『サラダ記念日』（俵万智著） 　児童文学はストーリー以外を楽しめる『ピーターパンとウェンディ』（ジェームス・マシュー・バリー著） 　文章を楽しむ『羅生門』（芥川龍之介著） 　妄想をひろげる「眠り」（村上春樹著） 　小さな問いから、大きな問いへ結びつける「亜美ちゃんは美人」（綿矢りさ著） 　小さな問いから、大きな問いへ結びつける（応用編）「お父さんは心配なんだよ」（カフカ著） 　細部のこまかさをたのしむ『うたかたの日々』(ボリス・ヴィアン著) 　語り手を疑ってみる『ドグラ・マグラ』(夢野久作著) 　青年漫画だと思って長い海外文学を読む『ゴリオ爺さん』（バルザック著） 　型を知らないからこそ、面白く読める小説がある。『三体』（劉慈欣著） おわりに

📋 目次

はじめに
目次
総　論
　１ なぜ小説はわかりづらいのか
　２ テーマとメタファー
　３ 小説を読むうえでいちばん大切なこと
あの小説を誰よりも楽しく読む方法
　違和感から読んでいく 『若草物語』（ルイーザ・メイ・オルコット著）
　あらすじを先に読んでおく『カラマーゾフの兄弟』（ドストエフスキー著）
　タイトルに問いかける　『金閣寺』（三島由紀夫著）
　自然を楽しむ　『老人と海』（ヘミングウェイ著）
　前提を楽しむ　『吾輩は猫である』（夏目漱石著）
　多重人格になってみる　『キャッチャー・イン・ザ・ライ』（サリンジャー著）
　あえてさらっと書かれてあることを察する　『雪国』（川端康成著）
　翻訳は何冊か読み比べて好みにあったものを　『グレート・ギャツビー』（F・スコット・フィッツジェラルド著）
　作者の考え方をたのしむ『ペスト』（カミュ著）
　解説書をたくさん読んでみる『源氏物語』（紫式部著）
　小説のように短歌をたのしむ『サラダ記念日』（俵万智著）
　児童文学はストーリー以外を楽しめる『ピーターパンとウェンディ』（ジェームス・マシュー・バリー著）
　文章を楽しむ『羅生門』（芥川龍之介著）
　妄想をひろげる「眠り」（村上春樹著）
　小さな問いから、大きな問いへ結びつける「亜美ちゃんは美人」（綿矢りさ著）
　小さな問いから、大きな問いへ結びつける（応用編）「お父さんは心配なんだよ」（カフカ著）
　細部のこまかさをたのしむ『うたかたの日々』(ボリス・ヴィアン著)
　語り手を疑ってみる『ドグラ・マグラ』(夢野久作著)
　青年漫画だと思って長い海外文学を読む『ゴリオ爺さん』（バルザック著）
　型を知らないからこそ、面白く読める小説がある。『三体』（劉慈欣著）
おわりに