#梅津正美 #中学校社会「主体的に学習に取り組む態度」 :9784182318382

**社会史を基盤とする歴史教育の新しい可能性を創出**
日本の教育学者。教育学博士。鳴門教育大学教授。兵庫教育大学教授（兼職）。専門は社会科教育学（歴史教育論）。
梅津正美氏は、1960年に生まれた。広島大学で教科教育学を専攻し、1985年には大学院の博士課程に進む。その後、各種の研究と役割を担い、現在は鳴門教育大学や兵庫教育大学の教授として活躍している。
梅津氏は社会史を基盤とする歴史教育内容編成論を研究しており、教科授業力を育成する教師教育プログラムの開発にも取り組んでいる。また、各種学会で役割を担い、文部科学省や県教育委員会などでの活動も行っている。
Q：何をされた方ですか？
社会史を基盤とする歴史教育内容編成論などの研究を通じて、教育現場の改善に貢献したこと。
Q：有名な作品は何ですか？
「中等歴史教育内容改革研究−社会史教授の論理と展開−」では、新しい歴史教育の可能性を提案し、大きな反響を呼んだ。
English Summary
**Creating new possibilities for history education based on social history**
Japanese educationist. Doctor of Education. Professor at Naruto University of Education. Professor at Hyogo University of Education (concurrent post). Specializes in social studies education (history education theory).
Masami Umezu was born in 1960. Majored in subject education at Hiroshima University and entered graduate school's doctoral program in 1985. After that, he took on various research and roles, and is currently active as a professor at Naruto University of Education and Hyogo University of Education.
Mr. Umezu is researching the content organization theory of history education based on social history, and is also working on the development of teacher education programs that foster subject teaching skills. He also plays a role in various academic societies and is active in the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology and the prefectural board of education.
Q: What did you do?
Contributing to the improvement of educational settings through research on history education content organization theory based on social history.
Q: What are your famous works?
``Research on secondary history education content reform - logic and development of social history teaching'' proposed new possibilities for history education and received a great response.
Wikipedia：梅津正美