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**「未来を担う新しい教育の構造を作り出す」**
堀田 龍也（ほりた たつや、1964年 - ）は、日本の教育工学者。専門分野は教育工学、情報教育・メディア教育。文部科学省の視学委員であり、国立教育政策研究所の上席フェローでもある。また、日本教育工学会の前会長を務めている。代表的な著書に「小学校の一斉授業におけるICT活用の支援に関する研究」があり、その内容は教育現場でICTを活用する方法やその効果についての実践的研究である。
Q：何をされた方ですか？
未来を担う新しい教育の構造を作り出すこと
Q：有名な作品は何ですか？
「小学校の一斉授業におけるICT活用の支援に関する研究」は、教育現場でICTを活用する方法やその効果についての実践的研究であるため、この研究が知られている。
English Summary
**“Creating a new educational structure that will carry the future”**
Tatsuya Horita (born 1964) is a Japanese educational engineer. Specializes in educational technology, information education, and media education. He is a member of the Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology's inspection committee and a senior fellow at the National Institute for Educational Policy Research. He is also the former president of the Japan Society for Educational Technology. His representative book is ``Study on Supporting the Utilization of ICT in Mass Classes in Elementary Schools,'' which is a practical study of how to utilize ICT in educational settings and its effects.
Q: What did you do?
Creating a new educational structure that will carry the future
Q: What are your famous works?
``Research on support for the use of ICT in mass elementary school classes'' is known because it is a practical study of how to use ICT in educational settings and its effects.
Wikipedia：堀田龍也
