ログインすると、この機能が使えます。
音楽科教育とICT
| 書名 | 音楽科教育とICT |
|---|---|
| 著者 | 深見友紀子/著 小梨貴弘/著 |
| 出版社 | 株式会社音楽之友社 |
| 発売日 | 2019年11月7日 |
| ページ数 | 96ページ |
| ISBN | 9784276321724 |
📝 内容紹介
学校教育において、さまざまな授業場面でコンピュータや情報通信ネットワークなどのICT活用を図ることが求められているが、全教科の中でICTを活用した実践例が最も少ないのが音楽科である。 これまでの音楽科教育を尊重しつつ、これから授業や行事などでICTをどのように活用すればいよいのか、具体的な事例を挙げて分かりやすい文章で、かつ、段階的にその方法を紹介する。また、ICTの環境整備の現状と今後の展望や、小学校のプログラミング教育と音楽科教育の展望についても取り上げる。
📋 目次
はじめに
プロローグ:そもそもICTとは?
第1章 音楽の授業で使えるICT機器~21世紀型の音楽室を創造する~
1 大型モニター
2 教師用パソコン
3 タブレット端末
4 書画カメラ(実物投影装置)
5 その他の機器
コラム1:音楽科教育におけるICT活用の歴史
第2章 ICT活用の提案
1 ICTで授業が変わる
1.授業全体におけるICT活用
2.「歌唱」分野におけるICT活用
3.「器楽」分野におけるICT活用
4.「音楽づくり」分野におけるICT活用
5.「鑑賞」分野におけるICT活用
2 音楽行事が変わる~子どもたちの音楽にICTが花を添える~
1.「音楽会」でのICT活用
2.「音楽集会」でのICT活用
3.「ミニコンサート」でのICT活用
3 教科の仕事が変わる~ICTを活用した効率的な教科事務~ 1.音楽科で使う書類・楽譜の電子化
2.書類・楽譜ファイルの効率的なデータ管理方法
3.評価にICT機器を活用する
コラム2:ICTを活用した事例集
第3章 ICT整備の現状と課題
1 音楽室のICT環境を改善するために
2 これからの音楽科教育とICT活用
コラム3:プログラミング教育と音楽科
Read this book as an eBook
Read this book as an eBook
Read the digital edition on honto
You can read this book as a digital edition on honto. Here are three simple points.
- Buy online and read in the app or browser
Choose and buy your favorite book on honto. After purchase, you can read it on your smartphone or tablet with the honto app. Some books can also be read in your browser even without the app. - Preview the book in your browser
💻 How to preview
1. Go to honto
2. ブラウザで立ち読みClick this button.3. Preview the inside of the book before you buy
- Useful when you are out
If you save books in the app, they are easy to read while you are away from home. You can carry many books on one smartphone or tablet, so it is convenient for travel and commuting.
新刊を予約する
新刊を予約する
紙の本の予約には、うれしいメリットがあります。
- 発売前なので確実に手に入りやすいこと
新刊は人気があると、発売日に売り切れることがあります。予約しておくと、手に入れやすくなります。 - 店頭で受け取りができること、図書カードが使えること
お店で受け取れるので安心です。図書カードを使いたいときにも便利です。 - 1冊ずつ梱包してくるので、新品同様のきれいな状態で届く上、確実に入手できること
ていねいに1冊ずつ梱包されるので、きれいな状態で受け取りやすいです。
- Choosing a selection results in a full page refresh.
- Press the space key then arrow keys to make a selection.



深見 友紀子 著